您的位置:优发娱乐 > 中考 > 中考试题解析 > 正文

2016江苏南通中考作文解析:分享为成长添一抹亮色

来源于网络  2016-07-21 14:41 】 【我要纠错
  启东市南苑中学吴新亮   【回眸历史】   2016年南通市中考作文题目,延续了以往几年来的出题风格,其中有如下特点:一是题目字数比较长(5个字以上);二是围绕人的感觉,比如2014年《这样的画面让我流连》是视觉体现,2015年《一次相逢一份暖》是触觉,2016年《分享,为成长添一抹亮色》是视觉。三是以自我为中心,通过我的所见所闻所感来表达。贴近学生学习、生活,有话讲、有情抒、有血有肉,情感表达丰富。这样的难度就降低了,而且在考场上迅速地筛选话题,有话可写。学生写作文,要选择自己熟悉的事情来写,写自己亲身经历过的,或亲耳所闻、亲眼所见的事情,写起来能够得心应手。   【解析题目】   分享:基本解释是与他人共同享受、使用、行使分享大自然美景或一些食物和一些事情,让别人也感觉到自己的感受,或者同别人述说自己的感受。这个词大家都理解。这让我想起卞之琳的《断章》:   你站在桥上看风景,   看风景的人在楼上看你。   明月装饰了你的窗子,   你装饰了别人的梦。   这是一种“随风潜入夜”的分享方式。   又记得培根说过一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”   这是一种主动式的分享方式。   【为成长添一抹亮色】中心词为“成长”,这个是符合中学生成长体验过程,接触到的学校、家庭、社会、自然等范畴,有内容可写;抒发情感就有更多的选择:亲情类、友情类、关爱类、互助类、体验类弘扬正能量类等等:“亮色”主要体现“真、善、美”这一主题。   “成长”的概念很宽泛,凡是成长过程中的所见所闻所感,都可以成为人题的内容。可以是自己的成长经历,如欢乐童年、懵懂少年、青涩青春:也可以是成长中的欢乐、悲伤、成功、失败、挫折等情感体验;当然还可以是他人的甚至是自然界生物的成长给自己的启示。   成长就是关注自身的成长经历,总结自己成长过程中的经验和教训,在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶,逐步形成正确的人生观、价值观,拥有健康、积极的价值观和人生态度。   这样大大减轻学生审题难度,有利于学生考场迅速发挥自己的水平。   【审题注意点】   1、审题步骤:   (1)审提示语:提示语交代几个方面可以写的题材,这个是具有导向性作用,考生应当重视,确保自己不偏题。   (2)审范围:成长过程中,我分享了什么,取得什么样的结果。   (3)审主题:通过事件的叙述,表达“真、善、美”的主题   (4)审人称:以“我”为中心   (5)审结构:总分总、倒叙、插叙均可。作文整体最好分6-9小节。这样美观,结构匀称。   2、在成长的过程中,不能脱离“分享”。分享是过程,亮色是结果,而成长是形式。只写成长而不去写分享,就会偏题;只写亮色,空发抒情议论也会偏题。   3、注意数量词“一抹”,不能面面俱到,“弱水三千只取一瓢”,通过一个方面就可以展示亮色。我记得启东市一模作文考试题目是《送一朵鲜花给自己》,有的同学一篇文章中写了“友情之花、亲情之花、师生情之花”,就怕漏了什么花似的,这样就不符合题意了,但可以把这些花改成花瓣,然后组成一朵美丽的花,我觉得偏题纠正的好方法。所以“一抹亮色”不要变成“七彩颜色”。   4、分享如果是双方面的,那效果更好!在你成长过程中,你得到别人的分享,你又分享了你的快乐、成功经验、团队合作方法等,那么立意、写作技巧更胜一筹。就像我辅导的一篇作文《真情流淌》,流淌应当是双方面的,父母给予你的爱,你也应理解分享自己对他们的爱,这样的写作水平就高了。   【写作技巧】   1.以小见大   成长的过程是一个循序渐进的过程,我们可选取一些小的点切入主题,以点再现成长经历,表达内心情感、表达分享,为成长添一抹亮色。   “一滴水中看世界”。成长的过程中,可写的内容有很多。但如果贪多求全,反而流于空泛,不如选取一个方面着力进行描写。比如,自己和同学有哪些矛盾冲突?又是怎样通过分享解决的?在成长的路上,和老师、家长有怎样的对立情绪?最后又是怎样相互沟通的?经历了成长的故事,你明白了什么?   选取你觉得最有代表性的成长故事,力求做到“以小见大”,弘扬一个大的主旨。在叙述的过程中,融入独具特色的个人感受。   2.细节描写   “一瞬传情,一目传神”。叙述的过程可以摇曳生姿,但一定得叙述真切,细致入微。也许因为一句关切的话,或一个关注的眼神,自己的一次思想顿悟,抑或是自然界一个有启发性的现象,给了你内心强烈的震撼,让你重树信心,重新燃起拥抱梦想的热望,成为你人生中的一抹亮色。   写作时的关键点就在于,紧扣细节、精彩展示。   3.情感真挚   “感人心者,莫先乎情。”成长感悟类的作文,感情一定要真挚,力求表达独特感悟和真切体验。   只有让阅卷老师获得情感上的震撼和心灵上的触动,才能取得高分。   4.形式新颖   文章的内容决定形式,但是好的作文形式往往让人眼前一亮,产生赏心悦目之感。例如采用富有哲理的题记、小标题形式、分镜头形式等。   5、表现手法   表现手法上也可以灵活多样。如果你长于叙事,可以叙述自己的成长故事,在结尾进行抒情议论式的升华,凸显主旨,得出成长路上的感悟;如果长于议论,可以写成长的意义、表达对成长的独特看法。   6、语言表达   意美,音美和形美,这个是要求诗歌翻译的最高境界和标准。但如果一篇文章能过做到这三个美,让阅卷老师赏心悦目,一下子能看出考生的作文水平,得高分也是理所应当。
我要纠错】 责任编辑:明明小白
中小学移动应用

网校辅导课程

为您服务

精品推荐

优发娱乐