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人大附中历史教师“李晓风教育教学思想研讨会”召开

人民网-教育频道   2011-12-19 17:57 】 【我要纠错
  由海淀区委教工委、海淀区教委主办,人大附中承办的人大附中历史教师“李晓风教育教学思想研讨会”在中国人民大学如论讲堂召开。这是海淀区推出的首位中学名师教育教学思想研讨会。教育部师范教育司副巡视员殷长春、海淀区政府副区长傅首清,海淀区委教工委书记张卫光、海淀区教委主任孙鹏等领导和专家,来自海淀区、北京市的中学历史教师、中学校长,以及有关专家等800余人参加了会议。   海淀区副区长傅首清致欢迎词,预祝研讨会成功。与会领导、专家和教师首先通过一个短片带领大家走进李晓风的世界。在李晓风看来,“历史教育就是要激发起学生一种天赋的、独立的判断能力,培养学生高尚的情操和趣味。历史教学肩负着传承民族精神的重任,要培养学生胸怀天下的责任意识和对人类命运的深切关怀。”会上,李晓风以《学问和素质——30年教学实践的反思》为题,介绍了自己从教三十年的教育思想与心得,重点阐释了“学术是教学之本”的观点,以及如何在日常教学中实施素质教育的探索。   教师和学生代表分别从不同侧面介绍了李晓风的教学风格、人格魅力。人大附中教师、历史学博士秦冬梅说:“李老师关注的学术领域非常宽广,既博且专,很多问题已经融会贯通,在学术上达到了一个很高的水平。”北京大学学生、人大附中校友孙逸舟深有感触地说:“李老师就是我们的精神导师,引领我们做热爱学习、人格独立、有责任、能担当的知识分子,而他,就是这样一个生活在我们身边、令人肃然起敬的真正知识分子。”   国务院参事、人大附中校长刘彭芝谈到:李晓风身上反映出一名优秀教师成长过程中所具有的共性和规律性的东西:第一,执着的追求与坚守;第二,深厚的学术功底;第三,鲜明独特的教学风格;第四,独具魅力的人格力量。刘彭芝认为:一个优秀教师的成长,除了个人努力之外,学校也要为他们营造宽松的环境、搭建各种平台,努力创造适合每个教师发展的教育,才能使更多的李晓风这样的名师、名家脱颖而出。   北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员、特级教师张增强,首都师范大学历史系教授叶小兵做了精彩发言、点评,高度评价了李晓风教育思想,及其对中学历史教育的突出贡献。   名师是名校的中坚,是一所学校最宝贵的资源。教育部师范教育司副巡视员殷长春充分肯定了海淀区为中学名师举办教育教学思想研讨会的做法,这是贯彻落实《纲要》提出的“造就一批教育家”、“大力表彰和宣传模范教师的先进事迹”一件有意义的、实实在在的事,他号召海淀区教育工作者认真学习、总结、研讨李晓风教育教学思想和经验,努力成长为专家型教师、学者型教师。   据了解,近年来海淀区通过成立海淀区优秀校长培养基地、名师工作站高端培养名师、建立特级教师研究中心、名师教学指导团深入北部及农村地区基础薄弱校、推动校际教师“软流动”、新任教师入职宣誓等一系列队伍建设举措,全面打造出一批名校长、名教师,各学校的师资、管理水平等在全市继续保持着领先地位。目前,以3000余名区级骨干教师和区级学科带头人为基础、近400名市级学科带头人和骨干教师为核心、120余名在职特级教师为表率的名师梯队已经形成。“十二五”期间,海淀区还将继续加大对名师队伍的培养力度,陆续推出20名教育名家,总结、宣传和推广他们的教育理念和经验,继续保持和发展海淀基础教育的人才优势。   李晓风简介:   李晓风,历史特级教师,中国人民大学教授,北京师范大学兼职教授,北京教育学院兼职教授,中国教育学会历史专业委员会理事,北京教育学会学术委员会委员,北京市历史教学学会常务理事。1982年毕业于北京师范大学历史系,同年到人大附中任教。在三十年的教学实践中,李晓风静心教书,潜心育人,逐渐形成了自己的教学风格和教学思想,是一位有着深厚史学功底的中学历史教育大家。他坚持将历史学科的特点与中学教学恰当结合,在中学历史教学的实践和理论方面取得了创新性的成果。他所倡导的高中历史教学模式在北京市乃至全国都有一定的影响,他本人被誉为“中学的专家级教师”、“中学历史教学的权威”。  
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